第(2/3)页 光幕展示了开发商的算盘。 【这块地如果种粮食。年产值:约几百万。】 【如果建成商业区。年产值:约几十亿。】 【差了上万倍。】 从纯经济角度看。 种粮食“亏了”。 建商业区“赚了”。 按西方的逻辑。 这块地应该立刻改成商业区。 因为利润至上。 但华夏说不行。 因为这块地在红线内。 是耕地。 不能动。 光幕标注。 【开发商申请了很多次。】 【全部被驳回。】 【理由只有一条:红线内。不批。】 天幕做了一个对比。 【在西方。如果一块地种粮食亏钱、建商业区赚钱。】 【百分之九十九的政府会批准改建。】 【因为改建增加税收。税收增加选票。】 【在华夏。不管亏多少赚多少。】 【红线内的地不批。】 【因为粮食比税收重要。】 【饭碗比选票重要。】 太行山。 赵刚把这两句话默默记在了心里。 粮食比税收重要。 饭碗比选票重要。 这两句话的含金量太高了。 它说的不只是种地。 说的是一种国家的排序。 国家要做的事很多。 赚钱重要。发展重要。建设重要。 但排第一的是什么? 是让老百姓吃饱。 吃饱排第一。 其他的都往后排。 这个排序决定了华夏跟西方的根本区别。 西方的排序是利润第一。 华夏的排序是吃饱第一。 光幕暗了一瞬。 然后重新亮了。 这次的画面不是农田了。 是一间食堂。 学校食堂。 很小的学校。 在一个很偏远的地方。 山区。 画面里能看到窗外全是山。 连绵起伏的大山。 学校就建在山坳里。 几间平房。 操场是泥地。 但食堂是干净的。 桌子擦得锃亮。 地面扫得一尘不染。 食堂的窗口里面。 是热气腾腾的饭菜。 大块的红烧肉。 炒鸡蛋。 炒青菜。 一碗白米饭。 冒着热气。 一群孩子排着队。 背着书包。 脸蛋红扑扑的。 有的穿着不太合身的校服。 有的穿着家里缝的衣服。 但每个人的眼睛都亮。 盯着窗口里的饭菜。 等着打饭。 第一个孩子端着餐盘走到了座位上。 餐盘里有肉有蛋有菜有饭。 满满当当。 孩子坐下来。 拿起筷子。 大口大口地吃。 腮帮子鼓起来。 嘴角沾了油。 吃得认真极了。 光幕标注。 【华夏。农村义务教育学生营养改善计划。】 天幕做了一个解释。 【这是华夏政府做的一件事。】 【国家财政每年掏出几百个亿。】 第(2/3)页