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    准确地说是悬崖上的木梯。

    孩子们一个一个地往上爬。

    脚下就是无底的深渊。

    一个失手就完了。

    光幕标注。

    【有些山区的孩子上学，要攀爬数百米的悬崖木梯。】

    【每天爬两次。上学爬一次，放学爬一次。】

    【没有安全绳。没有防护网。】

    【全靠自己的手和脚。】

    【有些孩子再也没有爬上来。】

    太行山。

    院子里安静了。

    李云龙看着那些在悬崖上爬木梯的孩子。

    拳头不自觉地攥紧了。

    他是太行山上的兵。

    太行山的路够难走了。

    但跟西南的大山比起来，太行山简直是平原。

    西南那些峡谷。

    几百米深。

    两边是刀削的绝壁。

    中间只有一根绳子。

    连孩子上学都要爬悬崖。

    “这哪是路。”

    李云龙的声音很低。

    “这是拿命在走。”

    赵刚没有说话。

    他在等天幕的下一段内容。

    因为按照天幕的套路，先抑后扬。

    先展示1942年的困境。

    然后展示七十年后的解决方案。

    而每一次的“解决方案”都会让所有人目瞪口呆。

    这一次也不会例外。

    赵刚猜对了。

    光幕上，1942年的画面暗去了。

    文字出现。

    【七十年后。】

    【同样是华夏的西南大山。】

    【同样是万丈深渊。】

    【华夏人做了一件事。】

    画面亮了。

    还是那片大山。

    还是那些层层叠叠的、刀削一样的山峰。

    还是那条万丈深的峡谷。

    但峡谷里多了一样东西。

    一座桥。

    准确地说，不能叫“桥”。

    因为“桥”这个字不够。

    不够描述眼前这个东西。

    画面先给了一个远景。

    两座巨大的山峰之间。

    一条细线横跨其间。

    跟刚才的溜索一样，也是一条线。

    但这条“线”不是绳子。

    是钢铁和混凝土铸成的。

    镜头慢慢推近。

    那条“细线”越来越粗。

    越来越宽。

    越来越清晰。

    那是一条公路。

    一条双向四车道的公路。

    架在两座山峰之间。

    脚下是万丈深渊。

    桥面上有大卡车在跑。

    有小轿车在跑。

    有人在桥上走。

    就像走在平地上一样。

    镜头继续推近。

    桥的结构清晰了。

    巨大的桥墩从峡谷底部直冲云霄。

    桥面从一座山的山腰直接延伸到对面山的山腰。

    像一条钢铁做的彩虹横跨在两座山峰之间。

    光幕标注了这座桥的数据。

    【桥面到峡谷底部的高度：五百六十五米。】

    这个数字单独停了一瞬。

    五百六十五米。

    光幕做了一个通俗翻译。

    【翻译：这座桥的桥面，离地面的高度，相当于两百层楼。】

    两百层楼。

    这个比喻一出来。

    院子里所有人都仰起了头。

    下意识地想象两百层楼有多高。

    但想象不出来。

    因为1942年的太行山上，最高的建筑也就是两层的土坯房。

    两百层？

    那是什么概念？

    光幕继续标注。

    【桥长超过一千三百米。】
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